隨著“雙減”政策的深入推進(jìn)，青浦區(qū)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)號(hào)召，以“用心做好課后服務(wù)”為核心理念，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新服務(wù)形式。作為課后服務(wù)體系的重要組成部分，教育咨詢(xún)服務(wù)正逐漸成為連接學(xué)校、家庭與社會(huì)的重要橋梁，助力學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

一、搭建多元化咨詢(xún)平臺(tái)，滿(mǎn)足個(gè)性化需求

青浦區(qū)通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，構(gòu)建了多維度的教育咨詢(xún)服務(wù)體系。線上平臺(tái)設(shè)立“青浦教育在線咨詢(xún)”專(zhuān)區(qū)，邀請(qǐng)資深教師、心理專(zhuān)家、學(xué)業(yè)規(guī)劃師定期坐鎮(zhèn)，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供即時(shí)答疑服務(wù)；線下則依托各中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育中心，定期舉辦教育專(zhuān)題講座、一對(duì)一咨詢(xún)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)困惑、心理調(diào)適、興趣發(fā)展等問(wèn)題提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

二、聚焦學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程，提供精準(zhǔn)化服務(wù)

教育咨詢(xún)服務(wù)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重其身心健康發(fā)展。青浦區(qū)通過(guò)設(shè)立學(xué)業(yè)發(fā)展咨詢(xún)、心理健康輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃指導(dǎo)等專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、緩解焦慮情緒、探索未來(lái)方向。同時(shí)，針對(duì)特殊需求學(xué)生，如學(xué)習(xí)困難、情緒障礙等群體，提供個(gè)性化支持方案，確?！耙粋€(gè)都不掉隊(duì)”。

三、強(qiáng)化家校社協(xié)同，凝聚育人合力

青浦區(qū)積極推動(dòng)教育咨詢(xún)服務(wù)向家庭和社區(qū)延伸，通過(guò)家長(zhǎng)課堂、親子工作坊等形式，提升家長(zhǎng)的教育理念和溝通技巧。聯(lián)合社區(qū)資源，引入社會(huì)組織和專(zhuān)業(yè)人士參與咨詢(xún)服務(wù)，形成學(xué)校主導(dǎo)、家庭參與、社會(huì)支持的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。

四、持續(xù)優(yōu)化服務(wù)機(jī)制，提升服務(wù)效能

為確保教育咨詢(xún)服務(wù)的質(zhì)量與可持續(xù)性，青浦區(qū)建立了服務(wù)反饋與改進(jìn)機(jī)制，定期收集家長(zhǎng)和學(xué)生的意見(jiàn)建議，及時(shí)調(diào)整服務(wù)內(nèi)容與形式。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)咨詢(xún)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升其理論水平和實(shí)踐能力，確保咨詢(xún)服務(wù)科學(xué)、規(guī)范、有效。

未來(lái)，青浦教育將繼續(xù)深化課后服務(wù)體系建設(shè)，以教育咨詢(xún)服務(wù)為切入點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新，努力為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓教育更有溫度、更具力量。